ACCORDO DI RETE: ORCHESTRA VERTICALE TERRITORIALE JUNIOR OVTJ

L’ Accordo di Rete per la diffusione della cultura musicale sul territorio della Regione Campania.
La Rete prende la denominazione di “ Rete Territoriale Verticale Junior”  liceo musicale capofila Liceo Alfano I di Salerno  al fine di:

• costituire una Rete trai L.M.C. e le scuole SSPG_PM della Regione Campania finalizzata all’orientamento e alla costruzione del curricolo verticale di musica e dei temi della creatività previa deliberazione degli Organi Collegiali competenti delle singole istituzioni scolastiche;
• dare continuità alle attività di diffusione di tutti i linguaggi della cultura musicale e coreutica sul territorio campano, coordinata dalla rete regionale dei L.M. e dalla rete regionale delle SSPG_PM;
• dare continuità e sostenere le attività delle Orchestre Verticali Territoriali Junior coordinate dal Polo regionale delle scuole secondarie di I grado con percorsi musicali. A tal proposito le istituzioni scolastiche aderenti avranno cura di inserire la programmazione nel proprio Piano Triennale dell’Offerta Formativa (le attività saranno svolte in location esterne opportunamente individuate);
• aggiornare annualmente gli elenchi delle studentesse e degli studenti individuati dai docenti delle singole scuole per la costituzione degli organici delle Orchestre Verticali Territoriali Junior.
• organizzare almeno un evento all’anno che veda coinvolte Orchestre Verticali Territoriali Junior;
• organizzare gruppi di lavoro dedicati allo sviluppo di modelli/processi collegati al curricolo verticale, allo sviluppo di modelli/strumenti di valutazione e certificazione delle competenze in entrata e in uscita e per il passaggio tra i diversi cicli scolastici;
• potenziare la risorsa della collaborazione e della progettazione in dimensione europea nella prospettiva dell’integrazione tra i sistemi dell’istruzione e del sostegno all’innovazione didattica e metodologica;
• promuovere la partecipazione ad attività di ricerca-azione finalizzate al rinnovamento della didattica delle discipline d’indirizzo del curricolo anche alla luce della definizione degli obiettivi di apprendimento;
• partecipare al monitoraggio e documentare le attività svolte per verificare il raggiungimento degli obiettivi definiti;
• presentare progettualità in Rete come modalità di accesso a Fondi delle istituzioni regionali, nazionali, europei per poter potenziare il settore della creatività nell’ambito scolastico;
• promuovere la partecipazione ad attività di formazione per i dirigenti scolastici ed i docenti dei licei musicali e coreutici e delle scuole secondarie di I grado con percorsi musicali;
• partecipare ai monitoraggio sullo stato dell’arte del comparto musicale e coreutico della Campania.